Flamenco en el aula

Con motivo de la celebración del Día de Andalucía hemos comenzado  nuestro nuevo proyecto:
Letristas Lebrijanos y Poetas Andaluces.
Para iniciarlo hemos contado con la visita de Ricardo Rodríguez Cosano, maestro jubilado y reconocido flamencólogo  con el que compartimos unos momentos muy especiales, que concluyeron con la creación de letras flamencas  con su ayuda y con la interpretación de dichas letras, en vivo y en directo por él mismo.

 

Leer más...

Sello de buenas prácticas 2.0

Estamos de enhorabuena. El Proyecto  Colaborativo Internacional Libro Virtual Gloria Fuertes, en el que participamos, ha sido galardonado con el sello de Buenas PrácTICas 2.0 que concede el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y el Instituto Nacional de Tecnología Educativa y de Formación del Profesorado.
Felicidades a todos/as los/as participantes y a su coordinadora, Lourdes Giraldo, por hacer posible este magnífico proyecto en el que estamos encantados/as de participar.

 

Recursos para trabajar Andalucía con el alumnado

En el siguiente listado podéis consultar una selección de recursos TIC de calidad relacionados con la celebración del Día de Andalucía:

 

 

Leer más...

Cómo diseñar una tarea integrada

Fernando Trujillo nos da las claves para responder a esta pregunta. Según él una enseñanza centrada en el docente y de carácter fundamentalmente transmisivo no es suficiente para el desarrollo de las competencias básicas. En cambio si trabajamos por tareas integradas ponemos a nuestro alumnado en una situación distinta donde tiene que desplegar habilidades y saberes que le llevaran a desarrollar con éxito esta tarea.

Leer más...

Se aprende haciendo

No se puede decir más claro. Ésta es una entrevista que deberíamos ver y escuchar todos los docentes. Se aprende haciendo. No se puede aprender de lo que te dicen. Si entendemos la educación como algo que no tiene que ver con la práctica nos estamos equivocando. Los profesores pasamos gran parte de la jornada escolar explicando a nuestro alumnado lo que nosotros consideramos importante. Nos dice Roger Schank que los profesores deberíamos concentrarnos en intentar comprender qué es lo que los alumnos saben hacer y ayudarlos mientras practican y mejoran. Haz click en leer más para ver la entrevista de Eduard Punsek a Gorge Schank.

Leer más...

Aprendizaje basado en proyectos

Os presentamos para la reflexión unos videos que iliustran el aprendizaje basado en proyectos. Es muy didáctica la comparación que hacen del maestro con el cocinero. Un buen cocinero no enseña a cocinar manteniendo a sus alumnos un mes cortando, otro mes amasando…etc. sino que les propone preparar un plato, y además contando con materia prima fresca. Puedes ver los vídeos haciendo clic en leer más.

Leer más...

Hacia un aprendizaje interactivo del inglés

Estamos experimentando con el alumnado nuevas metodologías y nuevas formas de enseñanza y aprendizaje. Haz click en leer más

 

 

Leer más...

Escuelas TIC 2.0

El curso escolar se abre con un nuevo reto para la integración de las TIC en las aulas: "El Programa Escuela TIC 2.0 es un proyecto que la Consejería de Educación pone en marcha, en colaboración con el Ministerio de Educación, para reforzar la integración de las tecnologías de la información, de la comunicación y del conocimiento en los centros educativos andaluces. Ver presentación en leer más.

Leer más...

¿Por qué esta lata de tomate Campbells es tan famosa?

POP ART: Trabajo de investigación.
En este artículo tienes enlaces web donde hallar la información sobre el pop art y responder a esta pregunta, así como una galería de imágenes de los cuadros más representativos de sus artistas más significativos.

Leer más...

Trabajar lenguas a través del cómic

En las clases de lengua castellana y de inglés trabajamos el cómic como texto muy útil para la práctica de la comprensión y expresión escrita. Es nuestra propuesta para incentivar al alumnado a la lectura y a la creación literaria.

Leer más...